Title: Standard für Quiz: Mache mehr aus Deinem Kurs
Course: Moodle Training Basics

Standardkategorie für Fragen, die im Kontext 'Quiz: Mache mehr aus Deinem Kurs' freigegeben sind.

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Q: Sam möchte Kompetenzen in ihrem Französisch-Grundkurs verwenden, sieht aber den Link Kompetenzen in der Navigationsleiste auf der linken Seite nicht. Was ist der wahrscheinlichste Grund dafür?
- Kompetenzen funktionieren nur auf Englisch und Sams Kurs ist auf Französisch.
- Der Administrator hat die Kompetenzen auf der Site nicht aktiviert. (Dies ist der wahrscheinlichste Grund, ja.)
- Sam muss zuerst die Kompetenzen zu den Seiten zum Einrichten von Aktivitäten hinzufügen.
- Sam muss zuerst die Kompetenzen zum Notenbuch hinzufügen.
A: Der Administrator hat die Kompetenzen auf der Site nicht aktiviert.

Q: Ihre Kollegin hat ihren Moodle-Kurs gesichert, aber er wird auf ihrem Windows-Laptop nicht geöffnet. Was ist der wahrscheinlichste Grund dafür?
- Der Kurs wurde nicht korrekt gesichert und die Datei ist beschädigt.
- Sie verwendet Microsoft Edge und sollte es in Chrome oder Firefox öffnen.
- Die Backup-Datei ist sehr groß und ihr Laptop hat nicht genug Speicher.
- Backups von Moodle-Kursen werden nur innerhalb von Moodle-Sites geöffnet. (Jawohl! Sie muss es auf einer Moodle-Site wiederherstellen.)
A: Backups von Moodle-Kursen werden nur innerhalb von Moodle-Sites geöffnet.

Q: Sie haben eine Klasse von zehn Studenten und möchten, dass sie die Aufsätze der anderen bewerten. Sie stellen ihnen ein Bewertungsformular zur Verfügung, möchten sie aber in die Lage versetzen, sich gegenseitig zu bewerten. Welche dieser Aktivitäten werden Sie erkunden?
- Gruppenzuordnung
- Auswahl
- Forum
- Workshop (Gegenseitige Beurteilung) (Der Workshop ist eine fortgeschrittene und komplexe Aktivität und eignet sich gut für die Bewertung durch Kolleginnen und Kollegen.)
A: Workshop (Gegenseitige Beurteilung)

Q: Ihre Freundin Sandra möchte eine Aktivität erstellen, bei der die Lernenden auswählen können, wie sie ein neues Thema lernen möchten. Sie können Text oder Video auswählen, und dann werden sie bei der Aktivität mit verschiedenen Fragen konfrontiert, je nachdem, ob sie einen Text gelesen oder ein Video angesehen haben. Welche dieser Standard-Moodle-Aktivitäten würden Sie Sandra empfehlen?
- Lektions-Aktivität (Gut gelernt. Die Lektionen bieten Verzweigungsoptionen, die Sandras Anforderungen erfüllen.)
- Quiz
- Auswahl
- Workshop (Gegenseitige Beurteilung)
A: Lektions-Aktivität

Q: Sie möchten sicherstellen, dass Ihr Kurs in der Moodle-App und auf kleinen Bildschirmen gut angezeigt wird. Welche der folgenden sollten Sie tun? Wählen Sie alle zutreffenden.
- Testen Sie Ihren Kurs in der Moodle-App. (Gute Idee!)
- Verwenden Sie Pages oder Books anstelle von hochgeladenen Dokumenten (Dies erleichtert den Lernenden den Zugriff darauf.)
- Vermeiden Sie die Verwendung von Bildern und Videos
- Vermeiden Sie lange Textpassagen Vermeiden Sie lange Textpassagen (Dies ist im Allgemeinen eine gute Praxis für Ihren Kurs. Versuchen Sie, es in kürzere Abschnitte zu unterteilen.)
A: Testen Sie Ihren Kurs in der Moodle-App.; Verwenden Sie Pages oder Books anstelle von hochgeladenen Dokumenten; Vermeiden Sie lange Textpassagen Vermeiden Sie lange Textpassagen

Q: Sie erkunden Abzeichen. Für welche dieser Situationen können Sie ein Kursabzeichen vergeben? Wählen Sie alle zutreffenden.
- Wenn ein Lernender in einem Forum postet (Das ist eins, ja.)
- Wenn ein Lernender in einem Quiz eine Note erhält (Das ist eins, ja.)
- Manuell selbst, an ausgewählte Lernende (Das ist eins, ja.)
- Wenn ein Lernender eine Aktivität abschließt (Ja, es gibt verschiedene Kriterien für den Abschluss von Aktivitäten, für die Sie Abzeichen vergeben können.)
A: Wenn ein Lernender in einem Forum postet; Wenn ein Lernender in einem Quiz eine Note erhält; Manuell selbst, an ausgewählte Lernende; Wenn ein Lernender eine Aktivität abschließt

Q: Dein Kollege Jan möchte Lernende mit einem amüsanten YouTube-Video belohnen, wenn sie eine anspruchsvolle Aufgabe eingereicht haben. Welche erweiterten Moodle-Einstellungen sollte Jan verwenden, um zu verhindern, dass die Lernenden das Video sehen, bis sie die Aufgabe eingereicht haben?
- Aktivitätsabschluss und Zugriff einschränken Aktivitätsabschluss und Zugriff einschränken (Habe es! Beschränken Sie den Zugriff auf das Video, bis die Zuweisung als abgeschlossen markiert ist.)
- Aktivitätsabschluss (Nicht ganz.)
- Kursberichte (Nein.)
- Zugriff einschränken (Das alleine reicht nicht.)
A: Aktivitätsabschluss und Zugriff einschränken Aktivitätsabschluss und Zugriff einschränken